手工小提琴【结构化面试】老师犯错该不该检讨？-我爱教师

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刘梦夏
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【结构化试题】
有人说学生犯错要写检讨，老师犯了错绝对不能检讨，这样有失教师的威信。你怎么看？
【解析】
“人非圣贤，孰能无过骏联车行。手工小提琴”意思是说，我们并非圣贤，均有可能犯错误。如果犯了错误，任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德寿生经，作为人师画中欢，在此更应做好表率。犯了错误不检讨祈望电视剧，更有失师威。
首先，公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错，敢于承认，并做出改变，是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质杨二珠，学生会更加发自内心的敬佩教师。
其次，公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺，在他们的心里，对是非曲直有一个明确的判断。所以，教师犯错误公开检讨后金坷垃三人组，会给学生渗透一种平等意识塞纳左岸咖啡，并为学生树立榜样神犬当家，使学生对教师更加信任，更能促进师生间的和谐关系。
最后纯翠网 ，教师勇于承认错误，才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真，千学万学学做真人论语八则。”教师有“求真”的行为，学生才会有“求真”的意识，才会慢慢学会“做真人”。
我们每一个人都应该牢记：“人谁无过，过而能改代嫁贱妃，善莫大焉”。
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