泾阳县人民政府【考古有斯人】学员日记选摘-北大公众考古

【考古有斯人】学员日记选摘-北大公众考古

17
07
20

1组 许恒瑞
>>>安徽省安庆第一中学<<<
越王陵
郁郁掩青松，寥寥立长风。
城载兴国绩，剑勒破吴功。
山河一朝丧，孤丘千年空。
禹业何处觅奇迹王座，黄土一抔中。

4组 崔泽馨
>>>栾川县第一高级中学<<<
考古之用，在于补，在于证，在于创新。就像北大的源流运动。我们只有知道自己从何而来，才能得出自己应往何处去。我们要通过考古从古人的智慧中得出我们文化的源流，通过考古将一些智慧传播并推广下去。

5组 李楚嫄
>>>安徽省淮北市第一中学<<<
不见树木，怎知春色如许；不见高山，怎知何为高耸；不见海洋红灯记歌词，怎知壮阔如斯。这是我在参加完今天下午的主持人选拔比赛后最大的感想。
这几天的日记里一直在表达着对考古的感想和认识，从在第一天三位老师的讲座里浅显地认识到考古学的意义，到参观良渚遗址被良渚文明深深震撼，得到“纸上得来终觉浅”的感悟宝庆路19号，再到后来亲身体验考古工地的发掘，深感考古工作的艰辛不易。然而，我到现在才意识到这个夏令营不止让我收获了考古方面的知识，更让我在一个十分优秀的环境中时刻受到来自北大人和全国各地优秀同龄人的潜移默化的影响。
首先，是他们渊博的知识、开阔的见识和独到的见解时刻启发着我，比如，第一天孙庆伟老师在车上询问我们关于考古的感想和这几天的感悟时，就有很多同学从考古交流到了求学态度又到人生又到家国情怀，各种新奇思想的碰撞让我十分惊讶；再比如，今天比赛上看到大神们引经据典介绍自己，能说会道又才华横溢，还有人自己写歌填词、表演单口相声，尤其是手卷钢琴更是震撼了我；还比如，今天的主持人胡文怡老师的机智和文采真的让我看到了北大人综合素质之高。第二，是他们求索知识的态度和热情，遇到不懂的问题，会向很多人求助，第一遍听不懂，就问第二遍，胡老师为了更好地解答我们关于古建的问题，特意邀请古建专业的老师为我们开了一场讲座。第三，是他们为人处世时自信满满而又谦和耐心的心态今井信女，无论是哪位带队老师，在生活中都是随和的，但一旦遇到同学们询问学术上的问题，那种自信睿智的光芒就在他们眼中闪耀。
在选拔赛上和各位同学的交流，真的让我开拓了眼界，找到了未来的的榜样。所以，接下来的几天我更要多和这些优秀的同学们交流，更多地锻炼自己押韵表，加油！

6组 何锦沂
>>>四川省射洪中学校<<<
治大国如烹小鲜。需要的是小心翼翼，一步一个脚印。而从历史的进程来看，一个国家发展需要的首先是宽松的灵活的社会流动机制。比如科举制，比如高考，那是对于整个国民素养的一种提升，换句话说，不过是让尽可能多的人成为贵族，成为骑士，张煜枫成为绅士。同时也需要对于那些底层的平民的生活有一个基本的保障，一来是为了满足平民对于老婆孩子热炕头的愿望，二来是让那些蕴藏在平民里的巨大力量合理地爆发出来。这种巨大力量或许是创造力，或许是生产力，但是无论怎样一定是巨大的，并将给那百分之一的决定国家未来的精英阶层带来一丝改变。
近距离的看了越王墓，终于明白了老师口里的历史的戏剧性。为了长生的人，没有长生，为了平静的人，却没有平静。执着追求的东西一直未曾到来，无心回头却有夕阳。衣带渐宽终不悔的后面，一定是得蓦然回首。
在老师念天地之悠悠的时候泾阳县人民政府，我回望了越王墓，上面有四个大字 木客大冢。历史的荒唐与真实尽含其中。
老实说，我老是觉得有冥冥之中有着一双眼睛，静静地看着这世间的悲欢离合，他的一次举动就可以将我整个，我唯一拥有的人生，或者说我认为我唯一拥有的人生变成泡沫。但是今天一下就转了过来，或许是昨晚念的般若波罗蜜心经。突然发现，是的，人生不过是因果的联系白银饭店。我今天做的这件事对明天有影响，今天得到的，不过是昨天的努力。只要做过，就一定会有结果。人在一定程度上都可以预知未来，因为我了解我的过去青礁慈济宫。
这也不过是学习历史的原因。于过去，发现未来。

7组 毛少羿
>>>浙江省义乌中学<<<
印山大墓是一个矛盾的结合体:它见证了一个时代的繁盛，又预言了那个时代衰亡的宿命。劳民伤财。一切由盛极迅速走向衰落的王朝，似乎都能从这四个字中找到缘由。允常独山大冢的宏伟需要其子卧薪尝胆来赎还。好在勾践足够的隐忍和坚毅，恢复了越国的疆土，并吸取父亲的教训，放弃了自己的大冢，率领越国走向昌盛。可是，不会再有第二个勾践了。人们总说，以史为鉴。然而秦汉唐明，一个个伟大的大一统王朝仍不断地重蹈着覆辙，由繁盛的顶点倏忽衰弱，恍若流星划破苍穹，留给后人不尽的哀叹。盛极而衰，是诅咒sd敢达私服，亦是历史的悲哀。

9组 陈佳熠
>>>江苏省海门中学<<<


11组 马源伶
>>>长沙市长郡中学<<<
今天我们参观了印山越王墓。走进博物馆，我见到了越王允常的墓葬。眼前的景象仿佛将我拉向了千年前，参与到了这位越国历史上伟大的王的葬礼。我仿佛看见身披缟素的群妃大臣公子们跟在允常棺木后放声哭泣，送葬的队伍拉得很长很长，我仿佛看见那段独木棺被从墓道推进墓室里，或许人们是带着对自己王的祝愿，希望他在另一个世界乘着独木舟得道升仙，大声的哭泣渐渐被压抑下来，大家看着王最后的样子，心中的悲伤使他们再也难以发出声音，只余下低沉的抽泣。考古正是这样有画面感的，一个真正的考古人，我相信他是能给在如今看来一片荒芜的遗址上，心情澎湃的，他能通过这片遗迹看到过去的画面，他所能感受到的震撼是常人所难以达到的。我想我所理解的考古正是这样一门学科，它需要丰富的想象力，然后在想象的基础上，去寻找实物证据，填补历史的空缺，向我们展现真实的不带有主观色彩的历史。

17组 李欣蔓
>>>江苏省沭阳高级中学<<<
沁园春
参加主持人选拔有感
钱塘盛夏，千里茵浓，万里暖风。看四海豪杰，各领风骚；小城内外，尽无矜色邪宝。鸣笙起风，拨弹带雪，几回可闻天上曲？自难忘，舞转回红袖，望君莫违。
春风十里青春，待往昔岁月几多思？忆十日临安，友朋满座；半日酌斟，今日当我。负尽狂名，十七年华，多少功名尘与土？慎思否，我少年情怀，俱在今朝漓江的水。
北
大
京
学 考
?2017爱上大明星?
暑
古
期堂
课