五道杠少年会玩的孩子不会很差！能力是玩出来的-淄博素质教育

会玩的孩子不会很差！能力是玩出来的-淄博素质教育

会玩
是
一种能力
输12
今天想聊聊这个话题：玩。
这有点打乱小鱼姐姐的计划，但却是迫不及待的。
没错，玩！玩！玩！
这个世界上一定没有比玩更好玩的事了！
玩是孩子的天性，我们都是从孩子长大成人的，正确的成长模式应该是玩着长大茱莉亚·迭泽！
可是，你还记得小时候是怎么玩的吗？你还会玩吗？
这个暑假，小哥在家的日子真是巨无聊：
爸爸陪我玩会吧？
某爸：好，玩什么？
妈妈，咱们一起玩吧？
妈妈：呃，怎么玩？
还能怎么玩？
问你呢！
此刻，你的孩子在玩吗？在玩啥？咋玩的？
你呢？在干啥？
喊你呢！
赶紧的！
陪玩去啦！
孩子的世界里除了玩就是玩，
玩，对于孩子来说，就是天！
我家小哥从小就贪玩望而生畏造句。
其实，正常自然成长的孩子都一样！
孩子玩的时候都需要陪玩。
不用猜，你家孩子也一样！
可是如何陪玩是个技术活，我敢保证大多数爸妈在这方面的技术还不够娴熟和灵活！
小鱼姐姐观察了一圈，大体总结了这么几大类陪玩的姿势：
第一类，以孩子的角色完全投入开车精灵，用孩子的思维思考，完全融进孩子的世界方敏雅，可惜，这类父母几乎是绝版的！比如英文动画片PeppaPig里的爸爸，可以跟孩子笑到四仰八叉。
第二类，陪玩，陪玩，边陪边玩。怎么讲？就是不完全进入角色，完全以师者的姿态，观察并适时介入引导，但是不破坏和打扰孩子的兴致和乐趣。这类父母是专业型的，一般父母还真模仿不了！这类父母多出自教师之家，咱家孩子只有羡慕嫉妒的份了！

第三类，陪玩，陪玩，只陪不玩，不是不想玩陈柏言，可能是真的不会玩了！这类父母算是不错的了，应该受到表扬！
第四类，陪着陪着自个儿玩嗨了，完全忽略了孩子，这类父母属于奇葩，还待继续长大。比如我家某爸八数码问题，陪小哥挖沙，很快自个儿整出个海底隧道，回头一看，他儿子还在那认真打井呢陈金财！各玩各的！

第五类，陪玩，陪玩，边陪孩边自个玩！这类父母是需要严厉批评的，比如陪在孩子身边玩手机，这就不对了，你的心不在焉只会招人烦鲁伯特之泪，还不如躲远远的狻猊怎么读，或者直接坦诚地告诉孩子：没时间陪你，乖，自个儿玩去吧！
第六类，陪玩，陪玩，只是形式的陪玩，实质是不断打扰孩子，指手画脚，用成人的思维和方式过度干涉型！这类父母最可恶，会直接破坏孩子的专注力，还剥夺了孩子很多自我成长的机会。
喜欢总结，这是一种病！
小鱼姐姐就这毛病！
要改！
其实，今天只想跟大家分享一个我陪小哥玩的案例，全程只做陈述！
我们家有好几罐硬币，是从小哥会拿捏东西时开始攒的。
有段时间，小哥在幼儿园玩数学游戏入了迷，回家就找各种工具玩，这几罐硬币很快就被他选中。
大多数时候，我属于第三类，只陪不会玩那种，偶尔耍点小聪明沾沾第二类的边。
在小哥把这些硬币全部倒在沙发上之前，我是完全陪的，倒出来之后，我的角色开始被不断变换。
硬币全部倒出来后，小哥就发现问题了，里面有中国的，有外国，有一元的，五角的，一角的有新版和旧版两种，偶尔还能发现以前很少见的一分、两分、五分的。
于是傅小健，第一步工作就是分拣。
分拣的过程，妈妈的角色就是顾问。
很快，在妈妈的答疑帮助下，他把硬币分好了大类。

第二步，开始清点。
清点的过程，妈妈的角色又被换成了点钱小工。
最难清点的是数量最多的一角硬币，这个时候考验的不光是记忆力。
为了方便清点，小哥给这些一角硬币分了组，十枚一组，还算聪明！
但是，接着小哥就发现沙发快被占满了。我当时想，这小子肯定要动用地板了吧！
可是，人家是这么干的：
把散落在沙发上的硬币竖起来了超时空垃圾站！即一枚一枚摞起来放！真有办法！
在茶几的一角，一摞一摞的硬币，十枚一组，很是美观！竹下俊
但是，很快妈妈的角色又被换成了抓钱小工。
什么情况呢？
因为小哥发现数钱太慢了！
抓起一把来，比着已经摞好的十枚硬币的高度直接摆放，岂不是更省时省劲！
真是佩服啊！
很快，几大罐子硬币就这样被小哥玩得清澈透底！一目了然五道杠少年！
好了，今天的故事这就讲完了！

说好了，
今天只分享故事，
道理自个儿琢磨！
明天故事更精彩安阳博书苑！
敬请持续关注！
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