五道杠少年会玩的孩子不会很差!能力是玩出来的-淄博素质教育

2015年02月01日

会玩的孩子不会很差!能力是玩出来的-淄博素质教育

会玩

一种能力
输12
今天想聊聊这个话题:玩。
这有点打乱小鱼姐姐的计划,但却是迫不及待的。
没错,玩!玩!玩!
这个世界上一定没有比玩更好玩的事了!
玩是孩子的天性,我们都是从孩子长大成人的,正确的成长模式应该是玩着长大茱莉亚·迭泽!
可是,你还记得小时候是怎么玩的吗?你还会玩吗?
这个暑假,小哥在家的日子真是巨无聊:
爸爸陪我玩会吧?
某爸:好,玩什么?
妈妈,咱们一起玩吧?
妈妈:呃,怎么玩?
还能怎么玩?
问你呢!
此刻,你的孩子在玩吗?在玩啥?咋玩的?
你呢?在干啥?
喊你呢!
赶紧的!
陪玩去啦!
孩子的世界里除了玩就是玩,
玩,对于孩子来说,就是天!
我家小哥从小就贪玩望而生畏造句。
其实,正常自然成长的孩子都一样!
孩子玩的时候都需要陪玩。
不用猜,你家孩子也一样!
可是如何陪玩是个技术活,我敢保证大多数爸妈在这方面的技术还不够娴熟和灵活!
小鱼姐姐观察了一圈,大体总结了这么几大类陪玩的姿势:
第一类,以孩子的角色完全投入开车精灵,用孩子的思维思考,完全融进孩子的世界方敏雅,可惜,这类父母几乎是绝版的!比如英文动画片PeppaPig里的爸爸,可以跟孩子笑到四仰八叉。
第二类,陪玩,陪玩,边陪边玩。怎么讲?就是不完全进入角色,完全以师者的姿态,观察并适时介入引导,但是不破坏和打扰孩子的兴致和乐趣。这类父母是专业型的,一般父母还真模仿不了!这类父母多出自教师之家,咱家孩子只有羡慕嫉妒的份了!

第三类,陪玩,陪玩,只陪不玩,不是不想玩陈柏言,可能是真的不会玩了!这类父母算是不错的了,应该受到表扬!
第四类,陪着陪着自个儿玩嗨了,完全忽略了孩子,这类父母属于奇葩,还待继续长大。比如我家某爸八数码问题,陪小哥挖沙,很快自个儿整出个海底隧道,回头一看,他儿子还在那认真打井呢陈金财!各玩各的!

第五类,陪玩,陪玩,边陪孩边自个玩!这类父母是需要严厉批评的,比如陪在孩子身边玩手机,这就不对了,你的心不在焉只会招人烦鲁伯特之泪,还不如躲远远的狻猊怎么读,或者直接坦诚地告诉孩子:没时间陪你,乖,自个儿玩去吧!
第六类,陪玩,陪玩,只是形式的陪玩,实质是不断打扰孩子,指手画脚,用成人的思维和方式过度干涉型!这类父母最可恶,会直接破坏孩子的专注力,还剥夺了孩子很多自我成长的机会。
喜欢总结,这是一种病!
小鱼姐姐就这毛病!
要改!
其实,今天只想跟大家分享一个我陪小哥玩的案例,全程只做陈述!
我们家有好几罐硬币,是从小哥会拿捏东西时开始攒的。
有段时间,小哥在幼儿园玩数学游戏入了迷,回家就找各种工具玩,这几罐硬币很快就被他选中。
大多数时候,我属于第三类,只陪不会玩那种,偶尔耍点小聪明沾沾第二类的边。
在小哥把这些硬币全部倒在沙发上之前,我是完全陪的,倒出来之后,我的角色开始被不断变换。
硬币全部倒出来后,小哥就发现问题了,里面有中国的,有外国,有一元的,五角的,一角的有新版和旧版两种,偶尔还能发现以前很少见的一分、两分、五分的。
于是傅小健,第一步工作就是分拣。
分拣的过程,妈妈的角色就是顾问。
很快,在妈妈的答疑帮助下,他把硬币分好了大类。

第二步,开始清点。
清点的过程,妈妈的角色又被换成了点钱小工。
最难清点的是数量最多的一角硬币,这个时候考验的不光是记忆力。
为了方便清点,小哥给这些一角硬币分了组,十枚一组,还算聪明!
但是,接着小哥就发现沙发快被占满了。我当时想,这小子肯定要动用地板了吧!
可是,人家是这么干的:
把散落在沙发上的硬币竖起来了超时空垃圾站!即一枚一枚摞起来放!真有办法!
在茶几的一角,一摞一摞的硬币,十枚一组,很是美观!竹下俊
但是,很快妈妈的角色又被换成了抓钱小工。
什么情况呢?
因为小哥发现数钱太慢了!
抓起一把来,比着已经摞好的十枚硬币的高度直接摆放,岂不是更省时省劲!
真是佩服啊!
很快,几大罐子硬币就这样被小哥玩得清澈透底!一目了然五道杠少年!
好了,今天的故事这就讲完了!

说好了,
今天只分享故事,
道理自个儿琢磨!
明天故事更精彩安阳博书苑!
敬请持续关注!
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小鱼姐姐

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